Пальчиковая гимнастика для дошкольников. Апельсин пальчиковая гимнастика


Пальчиковая гимнастика для ДЕТЕЙ 4-5 лет | Эрудит Пальчиковая гимнастика для ДЕТЕЙ 4-5 лет

 

«Апельсин»

Мы делили апельсин!

(Кулачок- «апельсин» перед собой.)

Много нас,

(Левая рука растопырена — это «мы».)

А он один.

(Взгляд переводим на кулачок.)

Эта долька для котят,

(Отгибаем один пальчик.)

Эта долька для утят,

(Отгибаем другой пальчик.)

Эта долька для ужа,

(Отгибаем третий пальчик.)

Эта долька для чижа,

(Отгибаем четвертый пальчик.)

Эта долька для бобра,

(Отгибаем пятый пальчик.)

А для волка кожура!

(Встряхиваем кистью с расслабленными пальцами, словно кожурой.)

Разозлился волк — беда,

Разбегайтесь кто куда!

(Руки прячем за спину.)

 

«Дружба»

Пальцы делают зарядку,

Чтобы меньше уставать.

А потом они в альбомах

Будут дружно рисовать.

 

«Облака»

Облака, как паруса,

(Изобразить треугольник указательными пальцами.)

Мчит их ветер, гонит,

(Резко выдвинуть вперед одну руку, потом другую.)

Если много облаков —

(Руку выставить перед собой, все пальцы раздвинуты.)

Будет точно дождик.

(Постукивание указательным пальцем одной руки по ладони другой.)

Ну а если облака,

Как перо жар-птицы,

(Правую руку поднять вверх, пальцы раздвинуть.)

Будет солнышко с утра,

(Обе руки вверх, раздвинуть пальцы, развести руки в стороны.)

Защебечут птицы.

(Изобразить руками крылья.)

А столкнутся лоб об лоб —

(Кулак ударить о кулак.)

В тучу превратятся,

(Изобразить в воздухе большой круг.)

И тогда грохочет гром —

(Хлопки в ладоши.)

Это тучи злятся.

(Кулаки сжать, руки выставить перед собой.)

 

 

«Пальчики»

Большой пальчик сливы трясет,

Второй их собирает,

Третий в дом несет,

Четвертый высыпает,

Самый маленький — шалун

Все, все, все съедает.

(Сгибать пальцы по очереди, начиная с большого.)

 

«Пальчики в лесу»

Раз, два, три, четыре, пять,

Вышли пальчики гулять.

Этот пальчик гриб нашел,

Этот пальчик чистить стал,

Этот резал,

Этот ел,

Ну а этот все глядел.

(В соответствии с текстом поочередно разжимаем сжатые в кулак пальцы.)

 

«Кораблик»

По реке плывет кораблик,

(Ладони соединить лодочкой.)

Он плывет издалека.

(Волнообразные движения руками.)

На кораблике четыре

(Показать одновременно по 4 пальца на каждой руке.)

Очень храбрых моряка.

У них ушки на макушке.

(Сложить обе ладони к макушке.)

У них длинные хвосты.

(Пальцы рук сложить в щепотку и развести в стороны.)

И страшны им только кошки,

Только кошки и коты.

(Растопыренными пальцами обеих рук совершать царапающие движения.)

 

 

«Цветки»

Наши алые цветки

(Ладони соединить лодочкой перед собой — «молитвенная поза».)

Распускают лепестки,

(По очереди, начиная с большого, развести пальцы в стороны. Запястья оставить соединенными.)

Ветерок чуть дышит,

(Подуть на руки-»цветки».)

Лепестки колышет.

(Подвигать пальцами вперед-назад.)

Наши алые цветки

(По очереди сложить пальцы, соединив ладони лодочкой — «молитвенная» поза.)

Закрывают лепестки,

(Покачать ладони вправо-влево.)

Головой качают,

Тихо засыпают.

(Положить голову на сложенные ладони.)

 

 

«Помощник капитана»

Палец указательный

Умный и внимательный.

Занят делом постоянно.

Он помощник капитана.

(Дети сжимают руку в кулачок, вытягивают указательный палец вверх и вращают им сначала в одну сторону, а потом в другую. То же самое делают другой рукой.)

 

«Приглашение в театр»

Дом с трубой, с высокой крышей,

Человек из дома вышел,

Он ворота открывает,

Всех нас в гости приглашает.

erudit02.ru

Пальчиковая гимнастика «Апельсин»

Поиск Лекций

КОНСПЕКТ

НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ «Познание» (конструирование из бумаги)

НА ТЕМУ «ЛЕБЕДЬ» В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЕ

 

Подготовила

студентка 4-го курса

группа Д-40

Титова Юлия Юрьевна

Зав.практикой: Будченкова О.А.

 

Исмаилова С.А________________

Отметка за проведение:__________

МОСКВА

2015г.

 

 

Программное содержание:

Образовательные задачи:

  • Закреплять умения и навыки создавать поделки в технике “Оригами”;
  • Продолжать совершенствовать навыки детей делать правильные, четкие сгибы, внутренние сгибы, складывать квадрат по диагонали;
  • Закреплять навыки выполнения базовой формы “Воздушный змей”;
  • Продолжать учить выполнять поделку, используя схему.
  • Формировать знания детей о влиянии воды на бумагу

 

Развивающие задачи:

  • Формировать пространственное воображение, память, творческие способности, уверенность в своих силах, конструктивное мышление;
  • Развивать мелкую моторику рук;
  • Расширять коммуникативные способности детей;

Воспитательные задачи:

  • Воспитывать художественный вкус, культуру труда, стремление делать работу аккуратно, до конца, конструктивно правильно при изготовлении птиц;
  • Воспитывать самостоятельность, любознательность;
  • Воспитывать желание самостоятельно конструировать из бумаги.

 

Метариал и оборудование: Квадраты белого и черного цвета, ножницы, цветные карандаши.

 

Ход занятия

Загадка

- Длинная шея, в стае живут.

Очень красивы, друг без друга не живут. (лебеди)

Русская народная песенка

Вдоль по реченьке лебёдушка плывёт,Выше бережка головушку несёт.Белым крылышком помахивает,На цветы водичку стряхивает.

- Ребята, а вы знаете сказки о лебедях? («Гуси-лебеди», «Царевна-лягушка», «Сказка о царе Салтане» А.С. Пушкина.)

- Сегодня мы с вами сделаем красивого лебедя из бумажного квадратика.

Последовательность изготовления:

1.Сложите базовую фигуру – воздушный змей.

 

2.Загните эти же стороны еще раз к середине.

 

3.Переверните заготовку.

4.Согните заготовку пополам.

5. Переверните заготовку.

6. Выгните наружу острый угол. Это шея.

Пальчиковая гимнастика «Апельсин»

Мы делили апельсин. (Дети «разламывают» апельсин.)

Много нас, (Показывают 10 пальцев.)

А он один. (Показывают 1 палец.)

Эта долька — для ежа. (Загибают пальцы левой руки.)

Эта долька — для стрижа.

Эта долька — для утят.

Эта долька — для котят.

Эта долька — для бобра.

А для волка — кожура. (Бросательное движение правой рукой.)

Он сердит на нас — (Сжимают кулаки и прижимают

Беда!!! их к груди.)

Разбегайтесь — («Бегут» пальцами по столу.)

Кто куда!

 

7. Отогните вершину острого угла. Это клюв.

8. Украсьте поделку: нарисуйте глаза и раскрастье клюв.

Можно сделать надрезы на крыльях и хвосте.

 

Подведение итогов. К дифференцированной оценке подключить детей.

- Чем мы сегодня занимались? Кого сделали из бумаги? Какие лебеди у нас получились? - Вы все сегодня постарались. Кто-то испытал трудности, кто-то сделал аккуратно, но все мы потрудились и приложили все усилия. Подарите своего лебедя самому дорогому Вашему человеку, а чтобы лебедь не грустил один, можно дома сделать ему пару.

Выставка детских работ.

poisk-ru.ru

Пальчиковая гимнастика - Логопедическая группа "Капитошка"

                      Гимнастика для пальчиков.

Апельсин

Мы делили апельсин(левая рука в кулачке, правая её обхватывает)Много нас – а он – одинЭта долька – для ежа(правой рукой поочередно разжимаем пальчики на левой руке)Эта долька – для чижа Эта долька – для котятЭта долька - для утятЭта долька - для бобраА для волка – кожура!(встряхиваем обе кисти)

Гости

К Кате гости прибежали, (бежим пальчиками по столу или по полу)Все друг другу руки жали.Здравствуй Жора, (соединяем большой и указательные пальчики)Здравствуй Жанна,(большой и средний)Рад Серёжа,(большой и безымянный)Рад Снежана (большой и мизинец)Не хотите ль пирожок? ( ладошки складываем вместе)Может коржик (показываем 2 открытые ладошки)Иль рожок(2 кулачка ставим друг на дружку)Вот драже вам на дорожку(пальчиком тычем в открытую ладошку)Вы берите понемножку(несколько раз сгибаем ладошки в кулачки)Все стряхнули быстро крошкиИ захлопали в ладошки!

Горшок

Жили – были в домике (сжимать и разжимать кулачки) Маленькие гномики: Токи, Бики, Лики, Чики, Микки.(загибать пальчики, начиная с мизинца) Раз,два,три,четыре,пять (разгибать пальчики) Стали гномики стирать (тереть кулачки друг о друга) Таки – рубашки, (загибать пальчики,начиная с большого) Тики – платочки,Лики – штанишки,Чики – носочки,Микки умница был,Всем водичку носил.

Дом

Стук -стук- постук, раздается где то стук.Молоточки стучат, строят домик для зайчат -Вот с такою крышей, (ладошки над головой)Вот с такими стенами, (ладошки около щёчек)Вот с такими окнами, (ладошки перед лицом)Вот с такою дверью, (одна ладошка перед лицом)И вот с таким замком! (сцепили ручки)

Домик

Я гуляю во дворе ( хлопки ладошками по коленкам поочередно каждой рукой )Вижу домик на горе ( ритмичные хлопки ладошками )Я по лесенке взберусь ( раскрыть перед собой ладони и, касаясь поочередно кончиками пальцев, сложить лесенку, начиная с больших пальцев )И в окошко постучусь.Тук, тук, тук, тук! ( поочередно стучать кулачком одной руки в ладошку другой )

Ёжик (у малыша в руках резиновый колючий ёжик)

Ёжик, ёжик колкий, где твои иголки?(малыш катает ёжика ладошками)Надо бельчонку сшить распашонку(малыш катает ёжика по животику)Шалуну зайчишке починить штанишки (катаем по ножкам)Фыркнул ёжик - отойдите и не плачьте, не просите(катаем по полу)Если дам иголки - съедят меня волки!!!(ёжик убегает в домик, на место в коробку или на полку)

Замок

На двери висит замок (руки в замке)Кто его открыть бы смог? (пальчики тянем, не разжимая)Потянули, (потянули)Покрутили, (вращаем руки)Постучали (стучим основанием ладоней)И – открыли! (руки разжимаются)

Капуста

Мы капусту рубим, рубим (ладошками рубим) Мы капусту трём, трём (кулачки трут друг друга)Мы капусту солим, солим (солим щепоткой)Мы капусту мнём, мнём (пальчики сжимаем и разжимаем)В баночку кладём и пробуем.

Комар

Летит муха вокруг уха, жжж (водим пальчиком вокруг уха)Летят осы вокруг носа, сссс (водим пальчиком вокруг носа)Летит комар, на лоб - оп (пальчиком дотрагиваемся до лба)А мы его - хлоп (ладошкой до лба)И к уху, зззз (зажимаем кулачок, подносим его к уху)Отпустим комара? Отпустим!(подносим кулачок ко рту и дуем на него, разжимая ладошку)

Котик (выполнять действия по смыслу)

Котик лапкой умываетсяВидно, в гости собираетсяВымыл носик.Вымыл ротик.Вымыл ухо.Вытер сухо.

Котёнок

Шёл один я по дорожке, (показываем один пальчик)Шли со мной мои две ножки, (показывает два пальчика)Вдруг на встречу три мышонка, (показываем три пальчика)Ой, мы видели котенка!(хлопает себя ладошками по щечкам и как бы качает ладошками голову)У него четыре лапки, (показываем четыре пальчика)На лапках - острые царапки, (царапаем ноготками поверхность того что под рукой)Один, два, три, четыре, пять, (на каждый счёт показываем соответствующее число пальчиков)Нужно быстро убегать ! (двумя пальчиками, указательным и средним, убегаем по поверхности)

Курочка

Вышла курочка гулять, свежей травки пощипать(хлопаем ручками по коленкам)А за ней ребятки - жёлтые цыплятки (идём пальчиками)Ко-ко-ко, ко-ко-ко, не ходите далеко! (грозим пальчиком)Лапками гребите (загребаем ручками),Зёрнышки ищите (клюём пальчиками зёрнышки)Съели толстого жука, дождевого червяка(показываем ручками, какой толстый жук)Выпили водицы полное корытце(показываем как черпаем воду и пьём).

Ладошки

Ладошки вверх, Ладошки вниз,А теперь их на бочокИ зажали в кулачок.

Листья

Листья жёлтые летят и под ножками шуршат.(руки сверху вниз опускаются, ладони поворачиваются, изображая падающие листья)Вшик, вшик, вшик. Вшик, вшик, вшик(шаркаем ладонью об ладонь)Листья жёлтые летят и под ножками шуршатВшик, вшик, вшик. Вшик, вшик, вшик. (шаркаем ножками)Листья жёлтые летят и под ножками шуршатВшик, вшик, вшик. Вшик, вшик, вшик. (указательные пальцы шаркают друг об друга).

Лужок

На лужок пришли зайчата,Медвежата, барсучата,Лягушата и енот.На зелёный на лужокПриходи и ты, дружок! (сгибать пальчики в кулачок в ритме потешки, при перечислении животных сгибать пальчики на обеих руках поочерёдно, на последней строчке помахать ладонями)

Моя семья

Этот пальчик – дедушка (разжимаем поочередно пальцы из кулачка,начиная с большого)Этот пальчик –бабушка Этот пальчик – папочкаЭтот пальчик – мамочкаЭтот пальчик – яВот и вся моя семья! (вращаем разжатой ладошкой)

Ножки

Нарядили ножки (поочерёдно поглаживать одной рукой другую)В новые сапожки.Вы шагайте, ножки,(шагать пальчиками по столу)Прямо по дорожке.Вы шагайте - топайте,(постукивать пальчиками)По лужам не шлёпайте,(погрозить пальчиком)В грязь не заходите,Сапожки не рвите.

Прогулка

Раз,два,три, четыре,пять (загибаем пальчики)Мы во двор пошли гулять(указательным и средними пальчиками "идем" по столу)Бабу снежную слепили (катаем ручками "комок")Птичек крошками кормили ("кормим птичек ")С горки мы потом катались (ведём указательным пальцем правой руки по ладони левой руки)А ещё в снегу валялись (кладём ладошки на стол то одной стороной, то другой)Все в снегу домой пришли (отряхиваем ладошки)Суп поели ("едим суп"), спать легли (ладошки под щечку).

Пчёлы

Вот улей, (показываем кулачек)Здесь живут пчелы.Вот они показались из домика,(поочередно отгибаем пальчики)Одна, две, три, четыре, пять!З-з-з-з-з-з....." (щекочем ребенка)

Рыбка

Рыбка в озере живётРыбка в озере плывёт(ладошки соединены и делают плавные движения)Хвостиком ударит вдруг(ладошки разъединить и ударить по коленкам)И услышим мы – плюх, плюх!(ладошки соединить у основания и так похлопать)

Сапожник

Имитируйте движения сапожника, забивающего гвозди: пальцы одной руки держат гвозди, другой - молоток.

Мастер, мастер,Помоги - Прохудились Сапоги. Забивай покрепчеГвозди -Мы пойдем сегодня В гости!

Снежок

Раз,два,три,четыре, (загибать пальчики) Мы с тобой снежок слепили (лепить,меняя положение ладоней) Круглый,крепкий,очень гладкий.(показывают круг,гладят ладони друг о друга) Раз – подбросим, ("подбросить",посмотреть вверх) Два – поймаем. (" ловят", приседают) Три – уроним (встают, "роняют") И … сломаем! (топают)

Солнышко

Утром солнышко встаёт выше, выше, (руки высоко вверх).Ночью солнышко зайдет ниже, ниже. (руки вниз).Хорошо-хорошо солнышку живётся, (делаем ручками фонарики)И нам вместе с солнышком весело живётся (хлопаем в ладоши)

Счёт

Один, два, три, четыре, пять -(разжимаем поочередно пальчики из кулачка)Вышли пальчики гулять.Один, два,три, четыре, пять -(зажимаем пальчики в кулачок)В домик спрятались опять!

Тесто

Тесто мы месили (сжимаем кисти рук)Мы пирог лепили (ладошки лепят)Шлёп, шлёп, Шлёп, шлёпСлепим мы большой пирог! (разводим руки)

Хозяйка

Кукле кашу я сварю: (мешаем кашу)В миску молока налью, (наливаем молоко)Положу туда крупу (насыпать крупу)И поставлю на плиту.(поставить на плиту)Будет каша хороша! (хлопать в ладоши)Кушай, кукла, не спеша. (пригрозить пальчиком)

Червячки

Раз, два, три, четыре, пять, Червячки пошли гулять (ручки лежат на столе, ладошками вниз, сгибаем и разгибаем пальчики)Вдруг, ворона выбегает, (пальчики "бегут" по столу) Каркает:"Вот и обед"(указательный и большой пальчики "каркают".) Глядь (разводим ручками), а червячков уж нет (сжимаем пальчики в кулачки).

Черепаха

Шла по полю черепаха (идем пальчиками)И дрожала вся от страха (руки в кулачках, кулачки дрожат)Кусь, кусь, кусь!Кусь, кусь, кусь!(большой и указательный пальцы «кусаются»)Никого я не боюсь! (отрицание –указательным пальцем)

                                            Песенка - инсценировка для малышей Е.С.Железновой 

                                                           

sites.google.com

Пальчиковая гимнастика

ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ ПАЛЬЧИКОВОЙ ГИМНАСТИКИ

Самые простые упражнения.

«Посолим суп» - собранными в щепоть пальцами ведущей руки имитируем названное движение;

«Птички» - птички-пальчики «склевывают», например слова с заданным звуком;

«Почистим клювы» - большим пальцем дети тщательно со всех сторон «очищают» каждый пальчик ведущей руки.

Более сложные игры.

«Футболисты»

Как-то летом на лесной полянке собрались поиграть в футбол две команды – команда зайчиков (левая рука) и команда белочек (правая рука).

Капитан команды зайчиков вывел на поляну свою команду (работают левой рукой).

Разминается капитан (большим пальцем совершают 7-10 круговых движений).

Разминаются игроки (не менее 3 раз сгибают и разгибают каждый палец поочередно).

Капитан команды зайчиков приветствует членов своей команды: «Здравствуйте!» (большой палец поочередно соприкасается с каждым пальцем левой руки).

На поле выходит команда белочек (работают правой рукой).

Разминается капитан  (большим пальцем совершают 7-10 круговых движений).

Разминаются белочки (не менее 3 раз сгибают и разгибают каждый палец поочередно).

Капитан команды белочек приветствует членов своей команды: «Здравствуйте!» (большой палец поочередно соприкасается с каждым пальцем правой руки).

Команды приветствуют друг другу: «Здравствуйте!»(соприкасаются одновременно пальцами обеих рук).

 

В качестве словесного сопровождения пальчиковых игр предпочтительны малые фольклорные формы (потешки, небольшие стихи, считалки).

***

Сбил, сколотил (стучат кулаком одной руки по кулаку другой).

Вот колесо (показывают круг обеими руками).

Сел да поехал (крутят воображаемым рулем).

«Ах, хорошо!» (покачивают головой.)

Оглянулся назад (оглядываются)…

Одни спицы лежат (показывают растопыренные пальцы обеих рук)!

***

Свинка Ненила (хлопают в ладоши)

Сыночка хвалила (поглаживают себя по голове):

-То-то хорошенький! (поглаживают кисти левой руки.)

То-то пригоженький! (поглаживают кисти правой руки.)

Ходит бочком (ребром ведущей руки ведут по столу),

Хвостик крючком (показывают указательные пальцы обеих рук),

Нос пятачком (ставят кулачок на кулачок и на нос).

***Жил-был зайчик (хлопают в ладоши) –

Длинные ушки (три пальца в кулак, указательный и средний – ушки).

Отморозил зайчик (сжимают и разжимают пальцы обеих рук)

Носик на опушке (трут нос).

Отморозил носик (сжимают и разжимают пальцы обеих рук),

Отморозил хвостик (гладят кобчик)

И поехал греться (крутят руль)

К ребятишкам в гости.

Там тепло и тихо (разжимают кулаки обеих рук),

Волка нет (хлопают в ладоши),

И дают морковку на обед (поглаживают живот ладонью ведущей руки по часовой стрелке).

***Стучит-бренчит по улице (стучат кулачком о кулачок) –

Фома едет на курице (локоть правой руки опирается на стол, большой и указательный пальцы образуют «клювик», остальные изображают гребешок).

Тимошка – на кошке (локоть правой руки опирается на стол, указательный и мизинец образуют ушки, средний и безымянный плотно прижаты к ладони)

По кривой дорожке (ребром ладони изображают движение по кривой по столу).

***Мои пальчики расскажут (хлопают в ладоши с растопыренными пальцами),

Что умеют – все покажут (одноименные пальцы обеих рук 4 раза соприкасаются друг с другом).

Их пять на каждой руке (показывают растопыренные пальцы).

Все сделать смогут, всегда помогут (хлопают в ладоши).

Они на дудочке играют (здесь и далее движения соответствуют тексту),

Мячик бросают,

Белье стирают,

Пол подметают,

Щиплют, ласкают –

Пять и пять моих ловких пальчиков (показывают пальцы обеих рук).

 

Упражнение «Кулак – ребро – ладонь» используется для развития межполушарных связей.

***

У нашего (выставляют два кулака)

У Гришеньки (ставят ладони на ребро)

Под окошком (показывают две ладони)

Вишенки (выставляют два кулака).

У Семена в саду клены,

У Алены дуб зеленый (левая рука: загибают пальцы, начиная с мизинца),

У Марины куст малины,

У Арины две рябины (правая рука: загибают пальцы, начиная с мизинца).

А у Вани (показывают ладонь)

На плетень (выставляют кулак)

Зелененький (ладонь)

Вьется хмель (кулак).

***Коленька хорошенький (поглаживают кисть правой руки),Коленька пригоженький (поглаживают кисть левой руки),

Пройди по дороженьке (указательный средний пальцы обеих рук шагают),

Топни (выставляют кулак),

Коля (ставят ладонь на ребро),

Ноженькой (показывают ладонь).

***Вышла курочка гулять (шагают двумя пальцами – указательным и средним – каждой руки),

Свежей травки пощипать (щиплющие движения всеми пальцами каждой руки),

А за ней ребятки –

Желтые цыплятки (бегут всеми пальцами обеих рук).

«Ко-ко-ко, ко-ко-ко (хлопают в ладоши),

Не ходите далеко (грозят пальцем ведущей руки),Лапками гребите (гребущие движения каждым пальцем обеих рук одновременно, большие пальцы фиксируют ладони у края стола),

Зернышки ищите» (дети собирают зерна двумя пальцами каждой руки или обеих рук одновременно: большой – указательный, большой – средний и т.д.).

 

Хорошо использовать пальчиковую гимнастику с элементами массажа биологически активных зон.

***Чистая водичка (моющие движения)

Умоет Саше личико (поглаживающие движения по щекам),

Анечке – ладошки (интенсивное потирание ладоней),

А пальчики Антошке (массаж поочередно каждого пальчика, «снимаем» перчатки).

***Ай, лады, лады, лады (хлопают в ладоши),

Не боимся мы воды (совершают интенсивные моющие движения обеими ладонями),

Чисто умываемся («моют» лицо, растирают уши),

Маме (друг другу) улыбаемся (улыбаются).

***Жили-были зайчики (три пальца в кулак, указательный и средний – ушки)

На лесной опушке (хлопают в ладоши).

Жили-были зайчики (показывают уши)

В беленькой избушке (показывают домик).

Мыли свои ушки (трут уши),

Мыли свои лапочки (моющие движения ладонями рук),

Наряжались зайчики (движение ладоней сверху вниз по туловищу),Надевали тапочки (показывают).

Интересны упражнения, осложненные решением сопутствующих задач, например по стихотворению Ю.Чужака «Покупал баран баранки» (закрепление обратного счета).

***На базе (выставляют кулак)

Спозаранок (ставят ладонь на ребро)

Накупил (показывают ладонь)

Баран (кулак)

Баранок (ребро).

Для барашков (пальцы левой руки «играют»),

Для овечек (пальцы правой руки «играют»)

Десять маковых колечек (показывают 10 пальцев),

Девять сушек, восемь плюшек,

Семь лепешек, шесть ватрушек,

Пять коржей, четыре пышки,

Три пирожных, две коврижки

И один купил калач (показывают соответствующее количество пальцев).

Про себя не позабыл (отрицательное движение головой),

А для женушки –

Подсолнушки (пальцы обеих рук растопырены, большие пальцы прижаты друг к другу)!

***Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, вольный ветерок!

Здравствуй, маленький дубок!

(поочередно похлапывают кончиками пальцев правой руки по кончикам пальцев левой руки, начиная с больших пальцев.)

Мы живем в одном краю,

Всех я вас приветствую!

(переплетают пальцы в замок и поднимают руки над головой)

 

ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА ДЛЯ ДЕТЕЙ 5-7 ЛЕТ

 

«Дружба»

 

Дружат в нашей группе

девочки и мальчики.

Мы с тобой подружим

Маленькие пальчики.

 

Методические указания. Первые две строчки – обхватить правой ладонью левую и покачивать в ритме стихотворения. Следующие две строчки – обхватить левой рукой правую и покачивать в ритме стихотворения.

«В гости к пальчику большому»

 

У гости к пальчику большому

Приходили прямо к дому

Указательный и средний,

Безымянный и последний.

Сам мизинчик-малышок,

Постучался на порог.

Вместе пальчики-друзья,

Друг без друга им нельзя.

 

Методические указания. На первую строчку – выставляем вверх большие пальцы, на вторую  - соединяем под углом кончики пальцев обеих рук. На третью – поочередно называемые пальцы соединяются с большим на двух руках одновременно. Затем вверх выставляются только мизинцы, другие пальцы сжаты в кулак. На шестую – кулачки стучат друг о друга. На последние две строчки – ритмичное сжатие пальцев на обеих руках.

«Наши пальцы»

Пальцы встали дружно в ряд (показать ладони с выпрямленными пальцами).

Десять крепеньких ребят (сжать пальцы в кулак).

Эти два – всему указки (показать два указательных пальца),

Все подскажут без подсказки (придержать их большими пальцами).

Пальцы – два середнячка (показать два средних пальца),

Два здоровых бодрячка (придерживать их большими пальцами).

Ну, а эти безымянны молчуны, всегда упрямы. (Показать безымянные пальцы, остальные придерживать большими пальцами.)

Два мизинца-коротышки (показать мизинцы, остальные придерживать большими пальцами).

Пальцы главные средь них (показать два больших пальца, остальные сжать в кулаки),

Два больших и удалых.

«Шарик»

 

Надуваем быстро шарик –

Он становится большим.

Вдруг наш шарик лопнул,

Воздух вышел – ш-ш-ш!

Стал он тонким и худым.

 

Методические указания. Пальцы обеих рук собраны в щепотку и соприкасаются кончиками. Дуем на них – пальцы принимают форму шара. Воздух выходит – пальцы в исходное положение.

«Здравствуй»

 

Здравствуй, полянка большая!

Здравствуй, трава-мурава!

Здравствуй, ягодка лесная!

Ты поспела и вкусна.

Мы лукошечко несем,

Всю тебя мы соберем.

 

Методические указания. Пальцы правой руки по очереди здороваются с пальцами левой, похлопывая друг друга кончиками.

«Травка»

 

Ветерок шуршит травой,

Прячет ягодку от нас,

Только мы ее найдем,

На варенье соберем.

 

Методические указания. Ладони повернуты к себе, пальцы растопырены. Интенсивное «трепетание» пальцами.

 

«Этот пальчик»

 

Этот пальчик в лес пошел,

Этот пальчик гриб нашел,

Этот пальчик чистить стал,

Этот пальчик жарить стал,

Этот пальчик все доел,

Оттого и похудел.

 

Методические указания. Загибаем поочередно пальцы, начиная с мизинца.

«За грибами»

Солнце утром встало рано, всех детишек приласкало. (Ладони скрестить, пальцы широко раздвинуть – солнышко.)

За грибами мы пошли. (пальцы «идут» по столу, коленям.)

Три лукошка принесли. (Показать три пальца.)

«Корзинка»

В лес корзинку я беру

И грибы в нее кладу.

Методические указания. Ладони на себя, пальцы переплести, локти развести в стороны – ладони «разъезжаются», и между пальцами образуются зазоры.

«Засолка капусты»

Мы капусту рубим (резкие движения прямыми кистями вверх и вниз).

Мы капусту солим (движение пальцев, имитирующее посыпание солью из щепотки).

Мы капусту жмем (интенсивное сжимание пальцев рук в кулак).

«Морковка»

Не морковка – загляденье,

Выросла на удивленье,

Сочная да вкусная,

Для детей полезная.

Методические указания. Пальцы левой руки сжаты в щепоть и направлены вверх, ладонь правой руки с расставленными пальцами приставлена к щепоти левой.

«Апельсин»

Мы делили апельсин. Много нас, а он один. (Покрутить сжатыми кулачками левой руки, растопырить пальцы правой руки, поднять указательный палец левой руки, остальные пальцы сжать.)

Эта долька для ежа. (Левая рука сжата в кулак, мизинец отогнуть.)

Эта долька для чижа. (Отогнуть безымянный палец.)

Эта долька для утят. (Отогнуть средний палец.)

Эта долька для котят. (отогнуть указательный палец.)

Эта долька для бобра. (отогнуть большой палец.)

А для волка – кожура. (ладонь повернуть тыльной стороной кверху, округлив пальцы, и погладить кожуру.)

Он сердит на нас. Беда! (ладони соприкасаются основаниями, чуть согнутые пальцы постукивают по тем же пальцам другой руки – как волчьи зубы.)

Разбегайтесь кто куда!

(Руки «разбегаются» по столу или по коленкам, стуча пальцами.)

«Зайка»

Под высокою сосной

Сидит заинька косой.

Методические указания. Одна рука – сосна (пальцы растопырены, подняты вверх), на второй руке указательный и средний пальцы образуют ушки зайца, остальные пальцы сжаты.

 

 

 

«Елка»

Елка быстро получается,

Если пальчики сцепляются.

Локотки ты подними,

Пальчики ты разведи.

Методические указания. Ладони от себя, пальцы скрещиваются (ладони под углом друг к другу). Пальчики выставляются вперед. Локти не прижимаются.

«Дерево»

У дерева ствол,

На стволе много веток,

А листья на ветках

Зеленого цвета.

Методические указания. Прижать ладони тыльной стороной друг к другу. Пальцы растопырены и чуть-чуть приподняты вверх. Шевелить кистями и пальцами.

«Птичек стая»

 

Пой-ка, подпевай-ка!

Десять птичек – стайка.

Эта птичка – соловей,

Эта птичка – воробей,

Эта птичка – совушка,

Сонная головушка,

Эта птичка – свиристель,

Эта птичка – коростель,

Эта птичка – скворушка,

Серенькое перышко,

Это зяблик, это стриж,

Это развеселый чиж,

Ну, а это злой орлан…

Птички, птички, по домам!

 

Методические указания. Пальцы обеих рук сжаты в кулаки. Услышав название птиц, дети разжимают по одному пальцу сначала правой, а затем левой руки. На последние слова пальцы обеих рук сжимают в кулаки.

«Утята»

 

Раз, два – шли утята,

Три, четыре – за водой,

А за ними плелся пятый,

Позади бежал шестой,

А седьмой от них отстал,

А восьмой уже устал,

А девятый их догнал,а десятый напугал:

Громко, громко запищал:

- Пи-пи-пи! Не пищи,

Мы тут рядом, поищи.

 

Методические указания. Поочередно сгибать все пальцы правой, затем левой руки, начиная с большого. На звуки «Пи-пи-пи» (и до конца) ритмично сгибать и разгибать пальцы обеих рук.

«Гости»

 

Стала Маша гостей созывать:

И Иван приди, и Степан приди,

И Матвей приди, и Сергей приди,

А Никитушка – ну пожалуйста!

Стала Маша гостей угощать:

И Ивану блин, и Степану блин,

И Матвею блин, и Сергею блин,

А Никитушке – мятный пряничек

 

.Методические указания. На первые четыре строки вращение кистей рук от себя, на пятую – к себе. На остальные строки поочередно массировать кончики пальцев правой руки.

«Пальчики»

Раз, два, три, четыре, пять,

Вышли пальчики гулять.

Раз, два, три, четыре, пять,

В домик спрятались опять.

Методические указания. Пальцы сжаты в кулаки. Поочередно разгибать их, начиная с мизинца, затем сгибать в том же порядке.

 

omedicin.ru

Пальчиковая гимнастика для дошкольников | Малышок

Пальчиковая гимнастика для дошкольников 
Пальчиковая гимнастика для дошкольников

Развивая пальчики ребенка, вы тем самым помогаете ему быстрее и успешнее овладевать речью.

Помочь в этом деле могут всевозможные конструкторы, мозаики, головоломки, пазлы, изготовление аппликаций, бисероплетение и, конечно же, специальный комплекс пальчиковой гимнастики.

Сначала все упражнения для пальчиковой гимнастики выполняются неспеша. Поправьте ребенка, если он затрудняется выполнить требуемое движение или делает его не совсем правильно. Можно даже взять его руку в свою и действовать совместно.

«ОСЕННИЕ ЛИСТЬЯ»

Текст

Движения пальцев рук

Раз, два, три, четыре, пять

Будем листья собирать

Листья берёзы,

Листья рябины,

Листики тополя,

Листья осины,

Листики дуба мы соберём,

Маме осенний букет отнесём.

Загибают пальчики, начиная с большого.

Сжимают и разжимают кулачки.

Загибают пальчики, начиная с большого.

«Шагают» по столу средним и указательным пальчиками.

«У ЛАРИСКИ ДВЕ РЕДИСКИ»

Текст

Движения пальчиков

У Лариски – две редиски.

У Алёшки – две картошки.

У Серёжки-сорванца –

два зелёных огурца.

А у Вовки – две морковки.

Да ещё у Петьки

Две хвостатых редьки.

По очереди разгибают пальчики из кулачка, начиная с большого, на одной или обеих руках

«ЕСТЬ ИГРУШКИ У МЕНЯ»

Текст

Движения пальчиков

Есть игрушки у меня:

Паровоз и два коня,

Серебристый самолёт, три ракеты, вездеход,

Самосвал, подъёмный кран –

Настоящий великан.

Сколько вместе?

Как узнать?

Помогите сосчитать!

Хлопают в ладоши и ударяют кулачками друг о друга попеременно.

Загибают пальчики на обеих руках.

Хлопают в ладоши и ударяют кулачками друг о друга попеременно.

«НОВЫЕ КРОССОВКИ»

Текст

Движения пальчиков

Как у нашей кошки

На ногах сапожки.

Как у нашей свинки –

на ногах ботинки.

А у пса на лапках –

голубые тапки.

А козлёнок маленький

надевает валенки.

А сыночек Вовка –

новые кроссовки.

Вот так,

вот так,

новые кроссовки!

Загибают на обеих руках пальчики по одному, начиная с больших.

«Шагают» по столу указательным и средним пальцами обеих рук.

«ПОСЧИТАЕМ В ПЕРВЫЙ РАЗ»

Работа над темпом и ритмом речи

Текст

Движения пальчиков

Посчитаем в первый раз,

Сколько обуви у нас.

Туфли, тапочки, сапожки

Для Наташки и Серёжки,

Да ещё ботинки

Для нашей Валентинки,

А вот эти валенки

Для малышки Галеньки.

Попеременные хлопки ладонями и удары кулачками по столу.

На каждое название обуви загибают по одному пальчику, начиная с большого.

«ПЧЕЛА»

ТЕКСТ

ДВИЖЕНИЯ ПАЛЬЧИКОВ

Прилетела к нам вчера

Полосатая пчела.

А за нею шмель-шмелёк

И весёлый мотылёк,

Два жука и стрекоза,

Как фонарики глаза.

Пожужжали, полетали

От усталости упали.

Машут ладошками

На каждое название насекомого загибают один пальчик.

Делают кружочки из пальчиков и подносят к глазам.

Машут лалошками.

Роняют ладони на стол.

«МНОГО МЕБЕЛИ В КВАРТИРЕ»

Текст

Движения пальчиков

Раз, два, три, четыре.

Много мебели в квартире.

В шкаф повесим мы рубашку,

А в буфет поставим чашку.

Чтобы ножки отдохнули,

Посидим чуть-чуть на стуле.

А когда мы крепко спали,

На кровати мы лежали.

А потом мы с котом

Посидели за столом,

Чай с вареньем дружно пили.

Много мебели в квартире

Загибают пальчики, начиная с большого, на обеих руках.

Сжимают и разжимают кулачки.

Загибают пальчики, начиная с большого

Попеременно хлопают в ладоши и стучат кулачками.

«ПОМОЩНИКИ»

Текст

Движения пальчиков

Раз, два, три, четыре,

Мы посуду перемыли:

Чайник, чашку, ковшик, ложку

И большую поварёшку.

Мы посуду перемыли,

Только чашку мы разбили,

Ковшик тоже развалился,

Нос у чайника отбился.

Ложку мы чуть-чуть сломали,

Так мы маме помогали.

Удар кулачками друг о друга, хлопок в ладоши, повторить.

Одна ладонь скользит по другой по кругу.

Загибают пальчики по одному, начиная с большого.

Одна ладонь скользит по другой.

Загибают пальчики по одному, начиная с большого.

Удар кулачками друг о друга, хлопок в ладоши, повторить.

«СИДИТ БЕЛКА НА ТЕЛЕЖКЕ»

Текст

Движения пальчиков

Сидит белка на тележке,

Продаёт она орешки.

Лисичке-сестричке,

Воробью, синичке,

Мишке толстопятому,

Заиньке усатому.

Кому в платок,

Кому в зобок,

Кому в лапочку.

Хлопки ладонями и удары кулачками друг о друга попеременно.

Загибают по одному пальчику начиная с большого.

Ритмичные хлопки в ладони и удары кулачками.

«БУРЁНУШКА»

Текст

Движения пальчиков

Дай молочка, Бурёнушка,

Хоть капельку —  на донышке.

Ждут меня котятки,

Малые ребятки.

Дай им сливок ложечку,

Творожку немножечко,

Масла, простоквашки,

Молочка для кашки.

Всем даёт здоровье

Молоко коровье.

Дети показывают, как доят корову.

Делают «мордочки» из пальчиков.

Загибают по одному пальчику на обеих руках.

Снова «доят».

«ВЫШЕЛ ДОЖДИК ПОГУЛЯТЬ»

Текст

Движения пальчиков

Раз, два, три, четыре, пять,

Вышел дождик погулять.

Шёл неспешно , по привычке,

А куда ему спешить?

Вдруг читает на табличке:

«По газонам не ходить!»

Дождь вздохнут тихонько: «Ох!»

И ушёл.

Газон засох.

Удары по столу пальчиками обеих рук.

Беспорядочные удары по столу пальцами обеих рук.

«Шагают» средним и указательным пальцами обеих рук по столу.

Ритмично ударяют то ладонями, то кулачками по столу

Часто и ритмично бьют в ладоши.

Ритмичные хлопки по столу.

«ПИРОГ»

Текст

Движения пальчиков

Выпал снег на порог.

Кот слепил себе пирог.

А пока лепил и пёк,

Ручейком пирог утёк.

Пироги себе пеки

Не из снега – из муки.

Дети два раза медленно опускают ладони на стол.

Прижимая ладонь к ладони, показывают, как лепят пирог.

«Бегут» пальчиками обеих рук по столу.

Опять показывают, как пекут пироги

«НАША ГРУППА»

Текст

Движения пальчиков

В нашей группе все друзья.

Самый младший – это я.

Это Миша.

Это Саша.

Это Юра.

Это Даша.

Дети ритмично стучат кулачками по столу.

Разжимают кулачки, начиная с мизинчика.

«ОСЕНЬ»

Текст

Движения пальчиков

Ветер по лесу летал,

Ветер листики считал:

Вот дубовый,

Вот кленовый,

Вот рябиновый резной,

Вот с берёзы – золотой,

Вот последний лист с осинки

Ветер бросил на тропинку.

Плавные волнообразные движения ладонями.

Загибают по одному пальчику на обеих руках.

Спокойно укладывают ладони на стол.

«АПЕЛЬСИН»

Текст

Движения пальчиков

Мы делили апельсин.

Много нас,

А он один.

Эта долька – для ежа.

Эта долька – для стрижа.

Эта долька – для утят.

Эта долька – для котят.

Эта долька —  для бобра.

А для волка – кожура.

Он сердит на нас – беда!!!

Разбегайтесь – кто куда!

Дети разламывают воображаемый апельсин на дольки.

Показывают 10 пальцев.

Показывают 1 палец.

Загибают большой палец левой руки

Загибают указательный палец.

Загибают средний палец.

Загибают безымянный палец.

Загибают мизинец.

Бросательное движение правой рукой

Сжимают кулаки и прижимают их к груди.

«Бегут» пальцами по столу.

«ПТИЧКИ»

Текст

Движения пальчиков

Эта птичка – соловей,

Эта птичка – воробей,

Эта птичка – совушка,

Сонная головушка.

Эта птичка – свиристель,

Эта птичка – коростель.

Эта птичка – злой орлан.

Птички, птички, по домам!

Дети загибают по одному пальчику на обеих руках.

Машут сложенными накрест ладонями.

Машут обеими руками как крыльями.

КОМПЛЕКС №1

Текст

Движения пальчиков

«Стол»«Стул»«Ворота»«Мост»

Кулак левой руки ставится на стол, прикрывается раскрытой ладонью правой руки

Кулак левой руки ставится на стол, раскрытая ладонь правой руки приставляется к левому кулаку.

Обе ладони выпрямляются, соединяют пальцы левой и правой руки, большие пальцы направлены вверх. Ворота находятся на уровне груди ребёнка. Их открывают и закрывают (пальцы должны быть прямыми).

Выпрямленные и соединённые пальцы поднимаются тыльной стороной вверх, локти стоят на столе

КОМПЛЕКС № 2

Текст

Движения пальчиков

“Ромашка»

«Тюльпан»

Потешка «Алые цветы»

Наши алые цветки

Распускают лепестки.

Ветерок чуть дышит,

Лепестки колышет.

Наши алые цветки

Закрывают лепестки,

Тихо засыпают, головой качают.

Соединить обе руки. Прямые пальцы развести в стороны.

Полусогнутые пальцы обеих рук соединить, образуя чашечку цветка.

Сжимание и разжимание кистей рук на счёт: раз-два.

Ладони соединены в форме тюльпана, пальцы медленно раскрываются, затем производятся плавные покачивания кистями рук, затем пальцы медленно закрываются, приобретают форму цветка, производятся покачивания головкой цветка.

КОМПЛЕКС № 3

Текст

Движения пальчиков

«Улитка с усиками».«Раковина улитки».«Ёжик».«Кот»«Волк»

Потешка «Апельсин»

Мы делили апельсин.

Апельсин всего один.

Эта долька для кота,

Эта долька для ежа,

Эта долька для улитки,

Эта долька для чижа,

Ну, а волку кожура.

Положить правую руку на стол, поднять указательный и средний пальцы, расставить их.

Правая рука на столе, левую руку положить сверху.

Ладони соединить, прямые пальцы расставить вверх.

Средний и безымянный пальцы правой руки прижать к ладони большим пальцем, указательный палец и мизинец слегка согнуть, поднять руку вверх.

Соединить большой, средний и безымянный пальцы правой руки, указательный палец и мизинец слегка согнуть, поднять вверх.

Начиная с мизинца загибать попеременно все пальцы

КОМПЛЕКС № 4

Текст

Движения пальчиков

«Ножницы»«Колокол»«Дом»«Бочонок с водой»«Пожарник»

Потешка «Прятки»

В прятки пальчики играли

И головки убирали.

Вот так, вот так,

Так головки убирали.

Указательный и средний пальцы правой и левой руки имитируют стрижку ножницами.

Скрестить пальцы обеих рук, тыльные стороны обратить вверх, опустить средний палец правой руки вниз и свободно вращать им.

Соединить наклонно кончики пальцев правой и левой руки.

Слегка согнуть пальцы левой руки в кулак, оставить вверху отверстие.

Упражнение с предметом: используется игрушечная лесенка, указательный и средний палец бегут по ней.

Сжимание и разжимание пальцев рук.

КОМПЛЕКС № 5

Текст

Движения пальчиков

«Птички летят»«Птички клюют»«Гнездо»

Потешка «Сорока»

Сорока, сорока, кашу варила,

Деток кормила:

Этому дала,

Этому дала,

Этому дала,

Этому дала,

А этому не дала –

Он мал, не дорос,

Воды на кашу не принёс

Пальцами обеих рук производить движения вверх, вниз.

Большой палец поочерёдно соединяется с остальными пальцами.

Пальцы обеих рук скруглить и соединить в форме чаши.

При произнесении текста, ребёнок водит указательным пальцем правой руки по ладони левой руки, на слова «Этому дала» сгибает поочерёдно каждый палец руки, кроме мизинца

 

См. также: гимнастика для пальцев, пальчиковые игры для детей 5 – 6 лет, развитие мелкой моторики рук дошкольников, крупные возможности мелкой моторики у дошкольников. Польза от занятий по оригами,  пальчиковые игры в детском саду, Пальчиковые игры для дошкольников, Пальчиковая гимнастика в стихах с элементами массажа биологически активных зон, Пальчиковые игры для развития речи.

    

mallishok.ru

"Пальчиковая гимнастика" для 2-ой младшей группы

hello_html_m31b14810.jpg

Пальчиковая гимнастика Вторая младшая группа

«ОСЕНЬ»

Ветер по лесу летал, (Плавные, волнообразные

Ветер листики считал: движения ладонями.)

Вот дубовый, (Загибают по одному пальчику

Вот кленовый на обеих руках.)

Вот рябиновый резной,

Вот с березки — золотой,

Вот последний лист с осинки

Ветер бросил на тропинку. (Спокойно укладывают ладони на стол.)

hello_html_m31b14810.jpg

Пальчиковая гимнастика вторая младшая группа

«АПЕЛЬСИН»

Мы делили апельсин. (Дети «разламывают» апельсин.)

Много нас, (Показывают 10 пальцев.)

А он один. (Показывают 1 палец.)

Эта долька — для ежа. (Загибают пальцы левой руки.)

Эта долька — для стрижа.

Эта долька — для утят.

Эта долька — для котят.

Эта долька — для бобра.

А для волка — кожура. (Бросательное движение правой рукой.)

Он сердит на нас — (Сжимают кулаки и прижимают

Беда!!! их к груди.)

Разбегайтесь — («Бегут» пальцами по столу.)

Кто куда!

hello_html_m31b14810.jpg

Пальчиковая гимнастика вторая младшая группа

«ПТИЧКИ»

Эта птичка – соловей, (Загибают пальцы на обеих руках.)

Эта птичка – воробей,

Эта птичка – совушка, сонная головушка.

Эта птичка – свиристель,

Эта птичка – коростель.

Эта птичка – злой орлан. (Машут сложенными накрест ладонями.)

Птички, птички, по домам. (Машут обеими руками, как крыльями.)

hello_html_m31b14810.jpg

Пальчиковая гимнастика вторая младшая группа

«ГРИБЫ»

Топ-топ — пять шагов, (Дети «шагают» пальчиками)

В кузовочке пять грибов. (Показали 5 пальцев правой руки.)

Мухомор красный — (Загибают пальцы на одной руке.)

Гриб опасный.

А второй — лисичка,

Рыжая косичка.

Третий гриб — волнушка,

Розовое ушко.

А четвертый гриб — сморчок,

Бородатый старичок.

Пятый гриб — белый,

Ешь его смело!

hello_html_m31b14810.jpg

Пальчиковая гимнастика вторая младшая группа

«ДОМ»

Я хочу построить дом, (Руки сложить домиком, и поднять над головой)

Чтоб окошко было в нём, (Пальчики обеих рук соединить в кружочек)

Чтоб у дома дверь была, (Ладошки рук соединяем вместе вертикально)

Рядом чтоб сосна росла. (Одну руку поднимаем вверх и

Чтоб вокруг забор стоял, "растопыриваем" пальчики)

Пёс ворота охранял, (Соединяем руки в замочек и делаем круг перед собой)

Солнце было, дождик шёл, (Сначала поднимаем руки вверх,

пальцы "растопырены". Затем пальцы опускаем вниз, делаем "стряхивающие" движения)

И тюльпан в саду расцвёл! (Соединяем вместе ладошки и медленно

раскрываем пальчики - "бутончик тюльпана")

hello_html_m31b14810.jpg

Пальчиковая гимнастика вторая младшая группа

Мышка

Мышка в норку пробралась, (Делаем двумя ручками

крадущиеся движения)

На замочек заперлась. (Слегка покачиваем

скрещенными в замок пальчиками)

В дырочку она глядит, (Делаем пальчиками колечко)

На заборе кот сидит! (Прикладываем ручки к голове

как ушки и шевелим пальчиками)

hello_html_m31b14810.jpg

Пальчиковая гимнастика вторая младшая группа

«Продукты питания»

Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.

Муку в тесто замесили, (Сжимают и разжимают пальцы.)

А из теста мы слепили (Прихлопывают ладонями, «лепят».)

Пирожки и плюшки, (Поочерёдно разгибают пальцы, начиная с мизинца.)

Сдобные ватрушки,

Булочки и калачи – (Обе ладони разворачивают вверх.)

Всё мы испечем в печи.

infourok.ru

Пальчиковая гимнастика

Тема: «Овощи»

Цель: координация речи с движением. Развитие тонкой моторики. Работа над темпом и ритмом речи.

 

Пальчиковая гимнастика «Капуста

Мы капусту рубим,                      Ритмичные удары ребром ладоней по  столу.Мы морковку трем,                    Трут ладони друг об друга.Мы капусту солим,                      Указательный и средний палец трутся о                                                                                   большой.Мы капусту жмем.                       Хватательные движения обеими руками.Мы капусту нарубили,                Ритмичные удары ребром ладоней по                                                                                  столу.Перетерли,                                      Трут ладони друг об друга.Посолили,                                        Указательный и средний палец трутся о                                                                                   большой.И набили плотно в кадку            Удары обеими руками по столу.Все теперь у нас в порядке.       Отряхивают руками.

 

 

Пальчиковая гимнастика «Овощи»

Хозяйка однажды с базара                     Сжимают и разжимают пальцы.                                      Пришла,Хозяйка с базара домой                                      принесла:Картошку,                                                      Загибают поочерёдно пальцы.Капусту,Морковку,Горох,Петрушку и свёклу.Ох!..                                            Ю. Тувин

Пальчиковая гимнастика «Морковка»

Не морковка - загляденье,

Выросла на удивленье,

Сочная да вкусная,

Для детей полезная.

Методические указания.

 Пальцы левой руки сжаты в щепоть и направлены вверх, ладонь правой руки с расставленными пальцами приставлена к щепоти левой.

 

Пальчиковая гимнастика «Свекла»

Хотя и сахарной зовусь

От дождя я не размокла.

Кругла, крупна, сладка на вкус.

Узнавали вы? Я ….(свекла)

Методические указания.

Кисти стряхивают воду. Показывают круг, большой щепоть поднести ко рту, развести руками.

 

 

Тема: «Фрукты»

Цель: координация речи с движением. Развитие тонкой моторики. Работа над темпом и ритмом речи.

 

Игра с массажными мячиками «Слива»

Сливу я держу в руке,                                Кладут мячик на правую ладошку.Зажимаю в кулаке,                                     Крепко сжимают его.Отпускаю, разжимаю                                 Раскрывают ладонь.И ладошками катаю.                                  Катают мячик между ладонями.                            Н. Нищева          

Пальчиковая гимнастика  «Апельсин»

Мы делили апельсин,                             Идут по кругу, взявшись за руки.Много нас, а он один.Эта долька – для ежа.                             Останавливаются лицом в круг.Эта долька – для стрижа.                       Загибают по одному пальцу на обеихЭта долька – для утят.                             руках, начиная с больших, на каждоеЭта долька – для котят.                           название животного.Эта долька – для бобра.А для волка – кожура.                             Изображают пасть волка двумя                                                                        руками.Он сердит на нас – Беда!!!                     Приседают. Закрывают голову руками.Разбегайтесь, кто куда!                          Разбегаются.              

                                      

 

  Пальчиковая гимнастика «Компот»

Будем мы варить компот -                     Левую ладонь держат «ковшиком»,Фруктов нужно много. Вот.                    указательным пальцем правой руки                                                                         «мешают».Будем яблоки крошить,                          Загибают пальцы по одному, начиная 

Грушу будем мы рубить,                        с большого.Отожмём лимонный сок,Слив положим и песок.Варим, варим мы компот,                      Опять «варят» и «мешают».Угостим честной народ.                                 Н. Нищева     

 

  Пальчиковая гимнастика «Фрукты»

Знают взрослые и дети:                         Сжимают и разжимают пальцы.Много фруктов есть на свете!Яблоки и апельсины,                              Загибают по одному пальцу, начинаяАбрикосы, мандарины,                         с мизинца.И бананы, и гранатыВитаминами богаты.

 

Тема: «Осень»

Цель: координация речи с движением. Развитие тонкой моторики. Работа над темпом и ритмом речи.

 

  Пальчиковая гимнастика  «Листопад»

Листопад, листопад!                         Руки поднять вверх.

Листья по ветру летят:                      Покачивая кистями из стороны в сторону,

                                                      медленно опускать руки (листья опадают).

С клёна – кленовый,                         Пальцы выпрямить и максимально развести в         стороны.

С дуба – дубовый,                            Пальцы выпрямить и плотно прижать друг к другу.

С осины – осиновый,                        Указательный и большой соединить в виде колечка.

С рябины- рябиновый.                      Пальцы выпрямить и слегка развести в стороны.

Полны листьев лес и сад                  Хлопки в ладоши.

То-то радость для ребят!             

 

Пальчиковая гимнастика «Осенние листья»

Раз, два, три, четыре, пять,              Загибают пальчики на обеих руках,                                                                  начиная с больших.Будем листья собирать.                    Ритмично сжимают и разжимают                                                                  кулачки.Листья берёзы,                                     Вновь загибают пальчики, начиная сЛистья рябины,                                    больших.Листики тополя,Листья осины,Листики дуба мы соберём,              «Шагают» по столу средним иМаме осенний букет отнесём.         указательным пальцами обеих рук.                                      Н. Нищева

 

 Пальчиковая гимнастика  «Грибы»

Топ – топ – пять шагов,                            «Шагают» пальчиками по столу.В туесочке пять грибов.                          Переплели пальцы – сделали туесочек,Мухомор красный – гриб опасный.    большие пальцы – ручка.А второй – лисичка,                                  Загибают по одному пальцу на обеихРыжая косичка.                                         руках на каждое название гриба,Третий гриб – волнушка,                        начиная с мизинцев.Розовое ушко.А четвёртый гриб – сморчок,Бородатый старичок.Пятый гриб – белый,Ешь его смело!    

 

Пальчиковая гимнастика   «Здравствуй, ягода».

Здравствуй, полянка большая!

Здравствуй, трава-мурава!

Здравствуй, ягода лесная!

Ты поспела и вкусна

Мы лукошко несем

Всю тебя мы соберем.

Мет. укз.. Пальцы правой руки здороваются с пальцами левой руки, похлопывая друг друга подушечками.

 

 

Пальчиковая гимнастика  «Осенью»

Ветры яблони качают.         Руки стоят на столе, опираясь на локти (стволы), пальцы      разведены в стороны (кроны яблонь). Покачивать руками.

Листья с веток облетают.        Кисти рук расслабленны, расположены параллельно столу.       Плавными движениями из стороны в сторону медленно опускать кисти рук на поверхность стола (листья опадают).

Листья падают в саду,

Их граблями я гребу.

Пальцы обеих рук подушечками опираются о поверхность стола (грабли). Приподнимая руки, поскрести пальцами по поверхности стола, изображая работу граблями

 

Тема: «Профессии»

Цель: координация речи с движением. Развитие тонкой моторики. Работа над темпом и ритмом речи.

 

Пальчиковая гимнастика «Строим дом»

Туки – туки молотком,                             Стучат кулаками одним по другому.Строю, строю новый дом.                       Ладони располагаются под углом,Будет он большой, как ель,                    кончики пальцев соприкасаются.Будут окна, будет дверь.                         Делают из пальцев «окно» и «дверь».Всех в него я поселю:                                Хлопают в ладоши.Мышку, зайчика, лису.

Пальчиковая гимнастика «Повар»

Повар готовил обед,  Ребром ладони дети стучат по столу.

А тут отключили свет.

Повар леща берет    Загибают пальцы на левой руке.

И опускает в компот

Бросает в котел поленья,

В печку кладет варенье.

Мешает суп кочерыжкой,

Угли бьет поварешкой.

Сахар сыплет в бульон.

И очень доволен он!  Разводят руками.

 

Тема: «Сезонная одежда».

Цель: координация речи с движением. Развитие тонкой моторики. Работа над темпом и ритмом речи.

 

Упражнение с массажными мячиками «Новые кросовки»

В кроссовках нарядных                            Катят мяч вперёд.Весёлые ножкиВприпрыжку бегут                                     Катят мяч назад.По песчаной дорожке.                          Н. Нищева

 Пальчиковая гимнастика «Новые кроссовки»

Загибать на обеих руках пальчики по одному, начиная с больших пальцев.

Как у нашей кошки

На ногах сапожки.

Как у нашей свинки

На ногах ботинки.

А у пса на лапках

Голубые тапки.

А козлёнок маленький

Обувает валенки.

А сыночек Вовка –

Новые кроссовки.

Вот так, вот так,

Новые кроссовки.

«Шагать» указательным и средним пальчиками по столу.

 

Упражнение с пробками

Берём пластмассовые крышки от бутылок (4 штуки) и надеваем их на указательные и средние пальцы как обувь. И «идём пальцами, как ножками, не отрывая «Обувь» от поверхности стола.

Крышки пальчики обули,

Смело в них вперёд шагнули.

И пошли по переулку

На весёлую прогулку.

Пальцы – словно балеринки,

Но одетые в ботинки.

Каждый пальчик – будто ножка,

Только шаркает немножко.

 

Пальчиковая гимнастика «Варежка» Маша варежку надела: «Ой, куда я пальчик дела? Сжать пальцы в кулачок.

Нету пальчика, пропал, в свой домишко не попал». Все пальцы разжать, кроме одного.Маша варежку сняла: «Поглядите-ка, нашла! Разогнуть оставшийся согнутым палец.Ищешь, ищешь и найдешь, здравствуй, пальчик, Сжать пальцы в кулачок.как живешь?

Пальчиковая гимнастика «Ботики»

Всюду, всюду мы вдвоем    Средний и указательный пальчики

Неразлучные идем.             «шагают» по столу.

Мы гуляем по лугам,            Дети загибают по одному

По зеленым берегам,             пальчику, начиная с большого.

Вниз по лестнице сбегали,

Вдоль по улице шагали,

После лезем под кровать,

Будем там тихонько спать.   Укладывают ладони на стол.

 

Тема: «Мебель»

Цель: координация речи с движением. Развитие тонкой моторики. Работа над темпом и ритмом речи.

 Пальчиковая гимнастика «Мебель»

(Раз, два, три, четыре, пять -                       Хлопки.Будем мебель мы считать:                        Сжимать и разжимать пальцы.Кресло, стул, диван, табуретка,                Загибать пальцы на правой руке,                                                                            начиная с мизинца.Полка, шкаф, кровать, этажерка.            Загибать пальцы на левой руке,                                                                            начиная с мизинца.          

 

 Пальчиковая гимнастика «Много мебели в квартире»

Раз, два, три, четыре,                               Ритмично сжимают и разжимаютМного мебели в квартире.                     кулачки.В шкаф повесим мы рубашку,              Загибают пальчики, начиная сА в буфет поставим чашку.                    больших, на каждое название мебели.Чтобы ножки отдохнули,Посидим чуть – чуть на стуле.А когда мы крепко спали,На кровати мы лежали.А потом мы с котомПосидели за столом.   Чай с вареньем дружно пили.              Попеременно хлопают в ладоши иМного мебели в квартире.                    стучат кулачками.                        

 

Пальчиковая гимнастика «Стул»

Ножки, спинка и сиденье –         Левая ладонь – вертикально вверх. К её нижней части   приставляется

                                               кулачок (большим пальцем к себе)

Вот вам стул на удивленье.

 

Пальчиковая гимнастика «Наша квартира»

В нашей комнате — столовой —          На каждое название предмета

Есть отличный СТОЛ ДУБОВЫЙ,             мебели дети загибают

СТУЛЬЯ — спинки все резные,                 по одному пальчику.)

Ножки гнутые, витые.

И ореховый БУФЕТ

Для варенья и конфет.

В комнате доя взрослых — спальне —

Есть для платьев ШКАФ ЗЕРКАЛЬНЫЙ,

Две ШИРОКИЕ КРОВАТИ

С одеялами на вате

И березовый КОМОД,

Мама там белье берет.

А в гостиной КРЕСЛА есть,

Телевизор смотрят здесь.

Есть ДИВАН и СТОЛ журнальный,

В СТЕНКЕ — центр музыкальный.

 

Тема: «Наша Родина»

Цель: координация речи с движением. Развитие тонкой моторики. Работа над темпом и ритмом речи.

 

Пальчиковая гимнастика «Дружба»

Дружат в нашей группе девочки и мальчики       Соединять пальцы в «замок».

С вами мы подружим маленькие пальчики.          Касание кончиков пальцев обеих рук.

Раз, два, три, четыре, пять - начинай считать опять.  Парное касание пальцев от мизинцев.

Раз, два, три, четыре, пять - мы закончили считать.     Руки вниз, встряхнуть кистями.

 

Пальчиковая гимнастика  «Все родное»

Вдруг мы видим у куста

Выпал птенчик из гнезда

Тихо птенчика берем

И назад в гнездо кладем.

Мет. указ. Скользящие хлопки ладонями.

 

 Пальчиковая речевая игра «Здравствуй» (по стихотворению Т.Сикачёвой)- Я здороваюсь везде- дома и на улице,Даже «Здравствуй» говорю я соседской … (курице). Дети показывают «крылышки».Здравствуй, солнце золотое!             Показывают солнце.Здравствуй, небо голубое!                 Показывают небо.Здравствуй, вольный ветерок!          Показывают «ветерок».Здравствуй, маленький дубок!           Показывают «дубок»Здравствуй, Утро!                              Жест вправо.Здравствуй, День!                              Жест влево.Нам здороваться не лень!                Разводят обе руки в стороны.

 

Тема: «Зима»

Цель: координация речи с движением. Развитие тонкой моторики. Работа над темпом и ритмом речи

Пальчиковая гимнастика «Снегири»

Вот на ветках, посмотри,             Четыре хлопка руками.

В красных майках снегири.

Распушили пёрышки.                   Изображают «крылышки»

Греются на солнышке.

Головой вертят,                          Повороты головой.

Улетать хотят.

Кыш! Кыш! Улетели!                    Вращательные движения кистями рук.

За метелью, за метелью!

 

 

Пальчиковая гимнастика « Снежинки»

Ла-ла-ла, ла-ла-ла,

Туча по небу плыла.                    Пальцы обеих рук соединить подушечками и округлить

                                                 в форме шара (туча).

Вдруг из тучи над землёй             Руки поднять вверх, пальцы развести в стороны.

Полетел снежинок рой.                Поворачивать кисти, медленно опуская руки (снежинки летят).

 Ветер дунул, загудел –               Подуть на кисти рук (губы округлить и слегка вытянуть вперёд).

Рой снежинок вверх взлетел.       Встряхнуть кистями рук, поднимая вверх,

                                                 вращать ими (снежинки летят).

Ветер с ними кружится,                Вращать кистями, попеременно скрещивая руки.

Может быть подружится.

                                    

 

 Пальчиковая гимнастика «Мы во двор пошли гулять»

Раз, два, три, четыре, пять,                   Загибают пальчики по одному.Мы во двор пошли гулять.                   «Идут» по столу указательным и                                                                       средним пальчиками.Бабу снежную лепили,                           «Лепят» комочек двумя ладонями.Птичек крошками кормили,                 «Крошат хлебушек» всеми пальцами.С горки мы потом катались,                 Ведут указательным пальцем правой                                                                       руки по ладони левой руки.А ещё в снегу валялись.                         Кладут ладошки на стол то одной, то                                                                       другой стороной.Все в снегу домой пришли.                  Отряхивают ладошки.Съели суп и спать легли.                        Движения воображаемой ложкой;                                                                       руки под щёку.

 

Пальчиковая гимнастика «Зимой»

Снег пушистый лег на ветки.  Изображаем руками деревья: сгибаем руки в  локтях и    высоко поднимаем их. Пальцы растопыриваем,  изображая ветви дерева 

И гулять бегут все детки.    Указательный и средний пальцы обеих рук  «бегут» по столу,                                   как ножки 

Лепят бабу под окном,    

                          Делаем «колечки» правой и левой рукой и устанавливаем их одно над          другим 

Дружно катят снежный ком.    Соединяем кончики пальцев рук так, чтобы получились «шарики» 

Лыжи,                                         Скользить по столу ладонями вперед-назад 

 Санки                                        Ладони положить на стол вплотную друг к другу и совершать синхронные движения вперед-назад 

  И коньки           Ладони поставить на ребро и скользить ими вперед-назад по столу в               противофазе 

  Мчатся наперегонки.

 

Тема: «Новый год» Цель: координация речи с движением. Развитие тонкой моторики. Работа над темпом и ритмом речи                                  

Пальчиковая гимнастика  «Подарки»

Дед Мороз принёс подарки:                  Дети «шагают» пальчиками по столу.Буквари, альбомы, марки,                      На каждое название подаркаКукол, мишек и машины,                        загибают по одному пальцу: сначалаПопугая и пингвина,                                  на правой, потом на левой руке.Шоколадок полмешкаИ пушистого щенка.                                      Н. Нищева

        Пальчиковая гимнастика  «Ёлочка»

Утром дети удивились,                        Разводят руки в стороны, подняв плечи.Что за чудеса случилисьЭтой ночью новогодней.Ожидали что угодно,                           Сжимают и разжимают пальцы.А увидели парад:В ряд снеговики стоят,                         Руками рисуют в воздухе три круга.Глазки весело горят,                             Закрывают и открывают ладонями                                                                     глаза.А перед ними ёлочка                            Хлопают в ладоши.  Пушистая, в иголочках.                                 Г. Утробин

 

 Пальчиковая гимнастика «На елке» Мы на елке веселились, Ритмичные хлопки в ладоши. И плясали, и резвились, Ритмичные удары кулачками. После добрый Дед Мороз «Шагают» по столу средним и указательным Нам подарки преподнес. пальцами обеих рук. Дал большущие пакеты, «Рисуют» руками большой круг. В них же — вкусные предметы: Ритмичные хлопки в ладоши. Конфеты в бумажках синих, Загибают пальчики на руках, начиная с больших.Орешки рядом с ними, Груша, яблоко, один Золотистый мандарин.

 

Пальчиковая гимнастика «Новый год» Наступает Новый год! Хлопаем в ладоши Дети водят хоровод. Кисти сцеплены пальцами, руки вытянуты, кисти внутрь-наружу Висят на елке шарики, Поочередно соединяем пальцы на двух руках, образуя шар Светятся фонарики. фонарики Вот сверкают льдинки, Сжимать и резко разжимать кулаки по очереди Кружатся снежинки. Легко и плавно двигать кистями В гости дед Мороз идет, Пальцы шагают по коленям или по полу Всем подарки он несет. Трем друг об друга ладони Чтоб подарки посчитать,Будем пальцы загибать: Хлопаем по коленям или по полу, одна рука — ладонью, другая — кулаком, а затем меняем

Тема: «Домашние животные».

Цель: координация речи с движением. Развитие тонкой моторики. Работа над темпом и ритмом речи

Пальчиковая гимнастика «Повстречались»

На каждую фразу соединять одноимённые пальцы левой и правой рук по одному начиная с мизинца. На последнюю фразу показать «рога», одновременно выпрямив указательные пальцы и мизинцы.

Повстречались два котёнка: «Мяу – мяу».

Два щенка: «Ав – ав». 

Два жеребёнка: «И-го-го»

Два телёнка, два быка:

«Му-у». Смотри, какие рога!

 

Пальчиковая гимнастика «Кот на печку пошёл»

Кот на печку пошёл,                                Пальчики «шагают».

Горшок каши нашёл.                               «Горшок из ладошек».

На печи калачи,                                     Ладошки «лепят калачи»

Как огонь горячи.                                   Подуть на ладошки.

Пряники пекутся,

Коту в лапы не даются.                           Погрозить пальчиком.

 

Пальчиковая гимнастика «Собака»

У собаки острый носик,

Есть и шейка,

Есть и хвостик.

Правая ладонь на ребро, на себя. Большой палец вверх, указательный, средний, безымянный вместе. Мизинец попеременно опускается и поднимается («лает собака»)

Пальчиковая гимнастика «Поросята»                                                     

(Пальцы рук растопырены; поочередно "идём" по столику или коленочкам каждым из пальчиков).

Этот толстый поросёнок целый день хвостом вилял, (Мизинцы).

Этот толстый поросёнок спинку об забор чесал. (Безымянные).

Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю, поросяток я люблю ("Фонарики").

Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю, поросяток я люблю (Сжимаем и разжимаем кулачки).

Этот толстый поросёнок носом землю ковырял, (Средние).

Этот толстый поросёнок что-то сам нарисовал. (Указательные).

Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю, поросяток я люблю (Сжимаем и разжимаем кулачки).

Этот толстый поросёнок - лежебока и нахал, (Большие).

Захотел спать в серединке и всех братьев растолкал. (Руку сжимаем в кулак, большой палец зажимаем внутрь).

 

Тема: «Животные наших лесов».

Цель: координация речи с движением. Развитие тонкой моторики. Работа над темпом и ритмом речи.

 

Пальчиковая гимнастика «Есть у каждого свой дом»

Дети загибают  на обеих руках пальцы: по одному пальцу на каждое двустишье.

У лисы в лесу глухом

Есть нора – надёжный дом.

Не страшны зимой метели

Белочке в дупле на ели.

Под кустами ёж колючий

Нагребает листья в кучу.

Из ветвей, корней, травы

Хатки делают бобры.       

Спит в берлоге косолапый,

До весны сосёт там лапу.

Есть у каждого свой дом,                Ударяют ладонями и кулачками поочерёдно.

Всем тепло уютно в нём.

 

Пальчиковая гимнастика «Белочка»

Большим пальцем поочерёдно касаться остальных пальцев, выполняя упражнение сначала одной рукой затем другой рукой.

Прыгает по веточкам

Невеличка белочка.

Мелькает хвостик средь ветвей.

Кто угонится за ней?

 

Пальчиковая гимнастика «Волк»

Волк раскроет свою пасть,

Хочет зайчика украсть:

Щелк да Щелк, и снова щелк!

Не поймает зайца волк.

Указательный, средний, безымянный и мизинец на обеих руках прижимаем друг к другу, а подушечку большого пальца то прижимает к сомкнутым четырем пальцам, то опускаем, изображая волчью пасть.

Пастью щелкает напрасно –

Заяц бегает прекрасно!

Расслабляем пальцы на обеих руках и «бежим» ими по столу.

 

Пальчиковая гимнастика «Топ топ»

Топ-топ! Топотушки!

Скачет зайчик на опушке.

Слегка ударяем по столу подушечками пальцев одновременно обеих рук.

Ежик спрятался под елкой,

У него торчат иголки.

Сжимаем кисти рук в кулаки и катаем их по столу.

 

 Тема: «Домашние птицы».

Цель: координация речи с движением. Развитие тонкой моторики. Работа над темпом и ритмом речи.

 

Пальчиковая гимнастика «Домашние птицы»

Есть у курицы цыплёнок,            Большим пальцем поочерёдно касаться остальных, начиная с мизинца.

У гусыни есть гусёнок,

У индюшки – индюшонок,

А у утки есть утёнок.

У каждой мамы малыши,             Показать все пальчики, «играя» ими.

Все красивы хороши!

 

Пальчиковая гимнастика «Петушок»

Наш красивый петушок                              Обе руки сжаты  в кулачки.

Кверху поднял гребешок.                           Разжать ладони.

Крылышками машет.                                  Кистями помахать в воздухе.

На лужайке пляшет.

Крошки хлебные клюёт.                             Указательными пальцами постучать по столу.

Пёстрых курочек зовёт.                             Кистями рук сделать манящие движения.

 

Пальчиковая гимнастика «Уточка»

Уточка-вертихвостка

Ныряла да выныривала,

Выныривала да ныряла.

 Мет. указ. Ладонь согнуть под прямым углом, пальцы прижать друг к другу; вращение кистями от себя и к себе.

 

Пальчиковая гимнастика «Гусь»

Гусь гнездо свое чинил

Гусь считалку сочинил:

И гогочет, и гогочет

Заучить считалку хочет.

Мет. укз.. Больш. и  указ. пальцы соединены в клюв.

Тема: «Животные севера».

Цель: координация речи с движением. Развитие тонкой моторики. Работа над темпом и ритмом речи

Пальчиковая гимнастика «На севере белый мишутка живет…»

На севере белый мишутка живёт,

Но только, как бурый, он мёд не сосёт.

Наш Умка пытается рыбку ловить,

Чтоб вкусно покушать, и жить – не тужить.

(Загибать пальчики, начиная с мизинца к большому, на каждый ударный слог)

 

 

Речевая подвижная игра «Пингвины  на льдинах»

Черно – белые пингвины

Далеко видны на льдинах.

Как они шагают дружно?

Показать вам это нужно.

Оттопырили ладошки

И попрыгали немножко.

А моржа вдруг увидали,

Руки вверх чуть приподняли

И быстрей на льдину зашагали.

(Выполнять движения в соответствии с текстом)

 

Тема: «Профессии».

Цель: координация речи с движением. Развитие тонкой моторики. Работа над темпом и ритмом речи

Пальчиковая гимнастика «Продавец»

Продавец ребятам рад.

В магазине для ребят:

Есть матрешки расписные,

Есть машины заводные.

Мет. указ. Ритмично хлопать в ладони, бить кулачек о кулачек, заводить ключом машину.

 

Пальчиковая гимнастика «Почтальон»

Что принес нам почтальон?

С толстой сумкой ходит он.

Перевод, журнал, газету,

В бандероли 2 кассеты.

И письмо от тети Вали,

Чтоб ее приезда ждали.

Мет. указ. Сжимать и разжимать кулаки, шагать пальчиками по столу, загибать пальцы, начиная с большого.

 

Пальчиковая гимнастика «Гномики –прачки»

Жили были в домике

маленькие гномики:

Токи, Пики, Лики, Чики, Мики,

1,2,3,4,5. Стали гномики стирать.

Токи – рубашки, Пики - платочки,

Лики – штанишки, Чики – носочки,

Мики умницей был,

Всем водичку носил.

Мет. указ. Сжимать и разжимать кулачки, загибать пальчики, начиная с большого, трут кулачками друг о друга, загибают пальчики.

 

Тема: «Транспорт».

Цель: координация речи с движением. Развитие тонкой моторики. Работа над темпом и ритмом речи

 

Пальчиковая гимнастика «Транспорт»

Будем пальчики сгибать-                        Сжимать и разжимать пальчики.

Будем транспорт называть:

Машина, вертолёт,                                 Поочерёдно разжимать пальчики, начиная с мизинца.

Трамвай, автобус, самолёт.

Пять пальцев мы в кулак зажали,            Сжать пальцы в кулачок, начиная с большого.

Пять видов транспорта назвали.       

 

Пальчиковая гимнастика «Пароходик»

Пароходик в море был.                           Ладони соединить в форме чаши.

Вот он к пристани приплыл.                    Сделать волнообразные движения в воздухе.

Загудел в свою трубу: «У – у – у !»         Одновременно пошевелить большими пальцами

 

Пальчиковая гимнастика «Лодочка»Две ладошки прижму   Ладони лодочкой, волнообразные движения рук.И по морю поплыву.Две ладошки – друзья –Это лодочка моя.Паруса подниму,  Поднять выпрямленные ладони вверх.Синим морем поплыву.А по бурным волнам   Имитация движений волн и рыбок.Плывут рыбки тут и там.

 

Тема: «Перелетные птицы».

Цель: координация речи с движением. Развитие тонкой моторики. Работа над темпом и ритмом речи.

Пальчиковая гимнастика «Птички прилетали»

Птички прилетали,   Пальцами обеих рук производить движения вверх- вниз.

                                     Сжать пальцы в кулачок.

Крыльями махали.

Сели. Посидели

И дальше полетели.

 

Пальчиковая гимнастика «Дятел»

Вдруг в лесу раздался стук. Постукивать по столу подушечкой

                                                указательного пальца правой руки.

Это дятел долбит сук.

Он деревья не калечит,

Он деревья лечит.

 

Пальчиковая гимнастика «Перелетные птицы»

Тили- тели, тили- тели-  Скрестить большие пальцы, помахать ладошками.

С юга птицы прилетели!

Прилетел к нам скворушка- Поочередно сгибать пальцы на обеих руках,

                                                начиная с мизинца левой руки.

Серенькое перышко.

Жаворонок, соловей

Торопились: кто скорей.

Цапля, лебедь, утка, стриж,

Аист, ласточка и чиж-        Снова, скрестив большие пальцы, помахать ладошками. 

Все вернулись, прилетели,

Песни звонкие запели!                  Указательным и большим пальцами сделать

                                                        « клюв» - « птицы поют».

Тема: «Наши мамы».

Цель: координация речи с движением. Развитие тонкой моторики. Работа над темпом и ритмом речи.

 

 

«Цветочек для мамочки»

Ой, в нашем цветнике

Большой цветок на стебельке.                 Раскрывать и закрывать кулачок, пальчики, будто лепестки.

От ветерка качается,                              Движения руками вправо-влево.

И мне улыбается!                                   Мимика, жесты.

Я мамочку поцелую

И цветочек подарю ей!

 

«Наши мамы» 

Много мам на белом свете, Разводят руки в разные стороны, 

                                                затем крепко обхватывают себя за плечи.

Всех их очень любят дети!

Журналист и инженер,         Поочерёдно сгибают пальчики, начиная с мизинца, 

                                                 сначала на одной, затем на другой руке.

Повар, милиционер,

Швея, кондуктор и учитель,

Врач, парикмахер и строитель

– Мамы разные нужны,             Сжимают обе ладошки в «замочек». 

Мамы разные важны!           Разводят руки, поднимают ладошками вверх.

Пальчиковая гимнастика «Мамин праздник»

Мамочка хорошая,     Воздушный поцелуй над ладонью.

Мамочка любимая!    Поцелуй над другой ладонью.

Очень я её люблю,     Сдуваем с ладони поцелуй.

Поцелуи ей дарю!      Сдуваем поцелуй с другой ладони.

 

Тема: «Посуда»Цель: координация речи с движением. Развитие тонкой моторики. Работа над темпом и ритмом речи.

 

Пальчиковая гимнастика «Помощники»

Раз, два, три, четыре, пять -                    Хлопки.Мы посуду перемыли:                             Одна ладонь скользит по другой.Чайник, чашку, ковшик, ложку             Загибают пальчики по одному наИ большую поварёшку.                            каждое название посуды.Мы посуду перемыли,                              Одна ладонь скользит по другой.Только чашку мы разбили,                      Снова загибают пальчики.Ковшик тоже развалился,Нос у чайника отбился,Ложку мы чуть – чуть сломали.Так мы маме помогали.                           Ритмичные удары кулачками и в                                                                          ладоши попеременно.                                     

Пальчиковая гимнастика «Чайник»

Я пыхчу, пыхчу, пыхчу,Больше греться не хочу.Крышка громко зазвенела:«Пейте чай, вода вскипела». (Сжать руку в кулак, большой палец оттопырен, — это «носик чайника». Наклонить кулак так, чтобы «носик чайника» оказывался над «чашкой». «Наливая» чай, произносить «с-с-с», имитируя звук льющейся из чайника воды).

 

Тема: «Русская игрушки».

Цель: координация речи с движением. Развитие тонкой моторики. Работа над темпом и ритмом речи.

 

Пальчиковая гимнастика «Небылицы»

У Матрешиной сестрицы         Ритмичные удары пальцами правой руки,                                                    начиная с указательного, по левой ладони.По деревне небылиц                 Ритмичные удары пальцами левой руки, на-                                                   чиная с указательного, по правой ладони.Ходит утка в юбке,                    На каждое название животного загибаютВ теплом полушубке,                пальцы на руках, начиная с больших.Курочка — в жилете, Петушок — в берете, Коза — в сарафане, Заинька — в кафтане, А всех их пригоже                    Ритмичные чередующиеся хлопки в ладоши иКорова в рогоже.                       удары кулачками.

 

Пальчиковая гимнастика «Петушок»

- Петушок, петушок, - Соединить на руке указательный и большой палец. Золотой гребешок, - Сделать «замок» из пальцев. Масляна головушка, – Погладить рукой по голове. Шелкова бородушка, - Погладить рукой по подбородку.Что ты рано встаешь, Что ты звонко поешь, Деткам спать не даешь? – Закрыть глаза и сложить ладони под щеку. Солнышко-вёдрышко

 

Пальчиковая гимнастика «Лошадка».- Одной рукой я травку рву,Выполнять хватательные движения поочередно левой и правой руками- Другой рукой я тоже рву.- Я травкой накормлю коня.вытянуть руки вперед- Вот сколько пальцев у меня!и повернуть ладонями вверх

 

Тема: «Животные морей и океанов».

Цель: координация речи с движением. Развитие тонкой моторики. Работа над темпом и ритмом речи.

Пальчиковая гимнастика «Акула»

Приплывали две севрюги,           Двумя ладонями дети изображают,

                                                        как плывут севрюги.

У них спины словно дуги.         Выгибают ладони тыльной стороной вверх.

Налетали с двух сторон.            Изображают, как севрюги плывут навстречу друг другу.

Ты, акула, выйди вон.                Делают толчок ладонями от груди.

 

Пальчиковая гимнастика «Какие бывают рыбы?»

Мы в подводном мире, друг, Выполняют движения руками, как будто плывут «брасом»,                   одновременно сжимая и разжимая ладошки обеих рук.

 Рыбы плавают вокруг: Делают поочерёдные волнообразные движения то правой, то левой ладошкой.

 Рыба-меч, рыба-пила,   Поочерёдно соединяют пальцы обеих рук с большим, начиная с мизинца.

 Рыба-удильщик и рыба-игла.

Пальчиковая гимнастика «Подводный мир»

 Посмотри скорей вокруг! Делают ладошку у лба «козырьком».

 Что ты видишь, милый друг? Приставляют пальцы колечками у глаз.

 Здесь прозрачная вода. Разводят ладони в стороны.

 Плывёт морской конёк сюда. Волнообразные движении ладонями вперёд.

 Вот медуза, вот кальмар. Опущенные вниз ладони обеих рук в форме шапочки двигают        навстречу друг другу; скрестить ладони рук, широко расставив пальцы в стороны.

 А вот это – рыба шар. Соединить пальцы обеих рук в форме шара. 

А вот, расправив восемь ног, Показывают тыльную сторону обеих ладоней и перемещают их вверх, выполняя колебательные движения пальцами рук.

 Гостей встречает осьминог.

Тема: «Царство цветов».

Цель: координация речи с движением. Развитие тонкой моторики. Работа над темпом и ритмом речи

 

«Комнатные растения» 

На окно скорее глянь: Показывают обе ладошки.

 Здесь у нас цветёт герань. Сгибают пальцы в кулачок, начиная с мизинца. 

А здесь красавец бальзамин,

Амариллис рядом с ним.

 Фуксия, бегония

 – Мы все названья помним! Раскрывают ладошку. 

Мы взрыхлим цветы, польём, Пошевеливают опущенными вниз пальцами.

Пусть подрастают день за днём! Обе ладошки соединяют «бутончиком», поднимают над головой и раскрывают «цветком».

Пальчиковая гимнастика «Тюльпанчик»

Тюльпанчик в бутончик собрал лепестки.  Собрать пальцы руки в горсть.

Солнце свои посылает лучи.                         Пальцы разжать.

Утром под солнцем цветы раскрываются.   Сделать «фонарики».

Солнышко село, и сумрак сгустился,

Идо утра мой тюльпанчик закрылся.            Пальцы собрать в щепоть.

 

Пальчиковая гимнастика «Цветок»

Вырос высокий цветок на поляне,    Руки в вертикальном положении, ладони прижаты                        друг к другу, развести пальцы и слегка округлить их.

Утром весенним раскрыл лепестки.    На вторую строчку развести пальчики.

Всем лепесткам красоту и питанье   Ритмичное движение пальцами вместе-врозь.

Дружно дают корешкам лепестки.   Ладони опустить вниз и тыльной стороной прижать друг к другу, пальцы развести.

 

Подвижная игра  «На лужайке по утру»

На лужайке по утру

Мы затеяли игру.

Я – подснежник, ты – вьюнок

Становитесь в наш венок

(Дети становятся в круг, берутся за руки)

Раз, два, три, четыре,

Раздвигайте круг пошире

(Делают 4 шага назад, расширяя круг)

А теперь мы ручейки,

Побежим вперегонки

(Бегут по кругу)

Прямо к озеру спешим,

Станет озеро большим

(Раздвигают круг)

Становитесь в круг опять

(Смыкают круг)

Буде в солнышко играть

(Бегут по кругу)

Мы веселые лучи

(Тянутся на носочках, руки вверх)

Мы – резвы и горячи.

(Прыгают на носочках, руки на поясе)

 

Тема: «Насекомые».

Цель: координация речи с движением. Развитие тонкой моторики. Работа над темпом и ритмом речи

 Пальчиковая гимнастика «Насекомые»

Дружно пальчики считаем-            Сжимать и разжимать кулачки.

Насекомых называем:

Бабочка, кузнечик, муха,              Поочерёдно сгибать пальцы в кулачок, начиная с большого.

Это жук с зелёным брюхом.

Это кто же тут звенит? 

Ой, сюда комар летит!                  Вращать мизинцем.

Прячьтесь!                                  Спрятать руки за спину.

 

Пальчиковая гимнастика «Бабочка»

Скрестить запястья обеих рук и прижать ладони тыльной стороной друг к другу. Пальцы прямые. «Бабочка сидит». Имитировать полёт «бабочки».

Бабочка-коробочка,

Улетай под облачко.

Там твои детки

На берёзовой ветке.

 

Тема: «Времена года. Весна»

Цель: координация речи с движением. Развитие тонкой моторики. Работа над темпом и ритмом речи

 

Пальчиковая гимнастика «Сосульки»

Шаловливые сосульки Собрать пальчики вместе (щепоткой)

Сели на карниз. Положить руки на колени.

Шаловливые сосульки Покрутить кистями рук.

Посмотрели вниз. Опустить голову вниз.

Посмотрели, чем заняться? Пожать плечами.

Стали каплями кидаться. Руками соответствующие движения.

Две сосульки вниз смотрели

И на солнышке звенели:

Кап-кап, дзинь-дзинь, В такт наклонять голову вправо – влево.

Кап-кап, дзинь – дзинь.

Ю. Клюшников

 

Пальчиковая гимнастика «Капели»

Вот уж две недели Опускаем по очереди руки вниз, пальцы вместе.

Капают капели.

Снег на солнце тает Руки ладонями вниз разведены в стороны.

И ручьём стекает. Обе руки ладонями вниз двигаются в одну сторону.

 

Пальчиковая гимнастика «Весна»

К нам Весна лишь заглянула - Протягивают руки вперед

В снег ладошку окунула Руки внизу, перпендикулярно корпусу

И расцвел там нежный, Руки соединяют в бутон на уровне глаз

Маленький подснежник Медленно раздвигают пальцы («цветок раскрылся»)

 

 

 

 

vyidrina-dmoucor.edumsko.ru


Смотрите также